Nyheder

Ægteparret Nina Piletska og Yuriy Ivancheskul fra Ukraine er begge blinde. Det betyder, at både sproget og kulturen i det nye land Danmark er sværere at forstå og også få ind under huden. Men 

At digitale metoder kan være med til at styrke læringsfællesskabet – det er et interessant og overraskende aspekt ved vores arbejde med at udvikle digitale metoder i undervisningen på Sprogcenter Midt. Digitale redskaber og metoder gør det nemlig enkelt at dele og fællesgøre tekster, billeder og lyd i et naturligt flow i undervisningen. Det bliver…

Det er efterhånden tydeligt for enhver, at vi ikke løser udfordringerne med manglen på arbejdskraft uden at rekruttere udenlandsk arbejdskraft. Men med dette følger ansvaret for, at udlændinge ikke blot bliver en del af arbejdsstyrken, men også en ligeværdig del af samfundet. Og her bliver sproget og det at kunne tale dansk vigtigt! På Dansk…

Efteruddannelse for alle vores undervisere i systemisk funktionel lingvistik (aka SFL) har bare effekt på kursisternes læring. Når både nyuddannede og erfarne undervisere dykker ned i en tilgang, skærper metoderne og dyrker didaktikken, kommer der udvikling og kvalitet ud af det. Vi har spurgt to af vores undervisere om, hvad uddannelsen i SFL giver dem:…

Digitale færdigheder er ikke til at komme udenom. Derfor har vi gennem 1½ år arbejdet systematisk med at integrere IT literacy og digital kompetence i danskundervisningen på DU2. Vores mål er at udvikle nye metoder og en didaktik, så kursisterne lærer dansk med IT som redskab. Det spænder fra at få kontrol over en mousepad…

Alexander, Elena, Daniel R og Daniel går til danskundervisning i arbejdstiden på deres arbejdsplads. DKI Logistic i Horsens har nemlig prioriteret danskundervisning til deres internationale medarbejdere i arbejdstiden siden sommer 2022, og har lige nu hele tre hold hver uge. Virksomheden ønsker med dansktilbuddet at styrke både hverdagssprog, tilhørsforhold, arbejdsglæde og fællesskab. For Sprogcenter Midt…

At kunne begå sig digitalt er et lifehack også for ikke-læsere eller ’illiterate’ internationale borgere. At de også har et førstesprog, et modersmål, der er en resurse og en kapital, som vi skal udnytte systematisk, fordi det er en genvej til tilegnelse af målsproget. Det stod som centrale temaer på 3 dages konference i Halmstad…

Påsken i år blev nemlig noget helt særligt for de 55 medarbejdere, der tog på studietur til Utrecht i Nederlandene🤩. Efter covid19, nedgang på sprogcenterområdet og smalhals i det hele taget var det lidt, som når køerne kommer på græs igen om foråret. En oplevelse af glæde, forventningsfuldhed, forårskådhed og hopla-humør. Dét at kunne give det kollegiale…

Det virker som en selvfølge - og så alligevel ikke🧐. Det kræver nemlig ofte, at man er villig til at give lidt slip på egen forforståelse, former, fremtidige testkrav osv. Det kræver, at man virkelig ser individet og tør gribe nærværet og situationen i klasserummet. Det kræver, at man dybest set opfatter kursisterne som medskabere…

Vi har netop haft besøg af en gruppe undervisere og rektoren fra Tønsberg Læringssenter i Norge. De arbejder med norsk som andetsprog, og de er ved at lære at bruge SFL - en tilgang til læring, som vi har arbejdet med i nogle år. Efter et teoretisk kursus er de nu på besøg for at…